绿化设计理念(校园景观必威·体育设计理念与原则介绍)

　　必威·体育学生能安心下来学习也有环境的影响，学校的景观布置和所展现的效果会更好的为学生们营造学习的氛围。您学生生涯所待过的校园给您留下了怎样的校园景观回忆，今天小编将为您介绍校园景观设计理念与原则有哪些，让你了解校园景观设计的美妙!

　　1、功能分区：功能分区且使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人为本”的理念。

　　2、校园特色：在规划中传承大学文化、地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。

　　3、生态环境：校园规划设计中应结自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。

　　4、可持续发展：校园规划应充分考虑到未来的发展，使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未来变化，满足可持续发展。在校园整体设计中还应：

　　1)建筑单体之间应相互协调、相互对话和有机关联，以形成道路立面和外部空间的整体连续性。

　　2)从校园整体风格出发，建筑物或景观应该具有有机秩序并成为系统整体中的一个单元。

　　3)外部空间和建筑空间的设计是不可分的，是校园建设发展中的一项重要工作。

　　1、宏观层次——以整体空间环境营造为对象设计师要以整体用地空间环境营造为设计对象和最终目标。

　　2、中观层次——优化群体建筑外部空间，在校园整体设计中，应使群体建筑外部空间与其周边达到整体性的效果。

　　3、微观层次——重构灰空间和构筑空间，“灰空间”一方面指色彩，另一方面指介于室内外的过度空间，它的存在却在一定程度上抹去了建筑内外部的界限，使两者成为一个有机整体。

　　学校主要包括校前区、教学区、生活区、课外活动区等功能区，设计时应根据各功能区的不同特点进行布置，既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能，更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能，如校前区是学校对外形象宣传的重要展小区，故设计采用简洁、大方、明快的手法而生活区则采用体闲、亲切的设计手法，创造宜人的空间，设置较多的园桌、园凳，为师生的体息、交流提供方便。

　　学校的主体是教师和学生，这就要求充分把握其时间性、群体性的行为规律，如大礼堂、食堂等人流较多的地方，绿地应多设捷径，园路也适当宽些空间的组织与划分应依据不同层次需要，组织不同活动空间各种设施设置、材料的选择、景观的创造要充分考虑师生的心理需求。

　　充分挖掘校园环境特色和文化内涵，运用雕塑、廊柱、浮雕、标牌等环境小品，结合富有特色的植物来强化校园的文化气息。

　　以生态理论作指导，坚持以植物造景为主，尽可能进行乔、灌、草多层次复式绿化，增加单位面积上的绿量，以有利于人与自然的和谐，使其可持续发展。

　　景观生态规划是指应用景观生态学原理，以区域景观生态系统整体优化为目标，在景观生态分析、综合和评价的基础上，建立区域景观生态系统优化利用的空间结构和模式。高校校园的规划应当以景观生态优先并从整体考虑出发，合理布局景观空间格局的各个单元，以期望达到高校景观生态系统整体优化的目标。

　　最高效率原则就是指校园规划应考虑到学生在校园内完成同等数量的任务和活动所运动的水平距离最短。可见，最高效率原则在规划中所要解决的问题就是如何通过合理布局使学生在运动最短的距离内到达一个或多个既定的目的地。考虑到大学生在校园中的作息规律和生活习惯，可以得出在上课期间，大学生每天在各类型斑块之问移动的一般次序。以此为依据，有序的布局各个斑块，以达到最大程度的方便学生的目的。

　　开放空间多样化包括功能、形式及配置的多样化。功能多样化，如隔离、交通、交往、运动等不同用途;形式上的多样化，如形状、尺度、色彩、材质、构图等多种变化;配置多样化，如草坪、树林、山、水、建筑等不同设置。有利于满足校园的基本功能校园开放空间需要交通、集会、运动等多种功能，有利于满足师生不同心理需求化，有利于强化教学环境氛围生机勃勃、丰富多变的校园景观可以激发学生的学习兴趣，强化教育氛围。

　　从整体上确立大学校园景观的特色是设计的基础。这种特色来自于对大学校园所处的气候、环境、地理、自然条件、历史、文化、艺术的尊重与发掘。所谓特色，就是指大学校园总体景观的内在和外在特征，它不是靠人随意断想与臆造的，而是对大学校园生活功能、规律的综合分析，对人文、历史与自然条件的系统研究，对现代生产技术的科学把握，进而提炼、升华创造出来的一种与大学校园活动紧密交融的景观特征。

　　安全是人性化设计中的第一要素。大学校园景观设计,安全性包括两方面的内容:物理环境安全和心理安全。

　　物理环境安全主要体现在校园环境建设要把好质量关,工程质量经得起时间考验,优化建筑结构,提升防震、防火及其他防灾功能,确保师生人身安全。如道路的路面不能过窄,弯度不能很急,坡度不能太陡,增设人行道;不能种植有害花木,起阻隔空间作用的植物可以选择不易接近的植物,供观赏的则应选择对人体不会造成伤害的植物;危险之处应设置扶栏等等。

　　心理安全相对比较复杂,主要是避免教室、图书馆、校园中的步行道、宿舍区、校园操场以及其他会令师生感到不安的情况。如昏暗的灯光、狭窄的甬道、刺鼻的气味、巨大的没有声音的空间等。不同形态的空间也会引起师生情绪及心理上的不同体验,人人都希望安全、舒适、隐蔽的环境空间。人在进行各种活动时,总希望活动不被外界干扰或妨碍,因此每一个人周围都有属于自己的范围和领域,好像有个“气泡”一样,它实质是一个虚空间。另外,在进行不同的活动,接触的对象不同“气泡”也不一样。因此,室外环境空间的大小尺度、桌椅距离等都应按师生对环境的尺度需求及认知状态进行布置。避免使用不稳定的形体,危险的没有围护的巨大空间等。

　　以上就是关于校园景观设计理念与原则的全部介绍，在欣赏完今天的校园景观设计后，您一定也回忆起了自己以前学习生活的环境了吧，这些回忆都是您最美好的。

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　　风景园林设计的实质就是要使各种景物协调共存，而最重要的设计原则就是因地制宜。现代风景园林设计与传统园林设计的本质完全相同，都是以场地和区域的景观资源和空间运动为特征进行的整治行为。而现代风景园林与传统园林设计的差别在于人们对自然的认知范围在不断扩展，人与自然的关系在不断变化，以及对景观、空间、尺度、运动等概念的理解与认识在不断深入。现代风景园林设计所追求的是减少、甚至是没有人类参与而由自然形成的真正的自然场所，所谓虽由人作，宛自天开。

　　在现代园林的设计理念中是与我国的传统文化有着较为密切的关系的，也体现了我国传统文化中天人合一，人与自然和谐相处的一种精神内涵，表达了人们渴望回归自然，融入自然的愿望。在现代园林的设计中还有些特别需要注意的地方：要切忌不能盲目的追求豪华和宏大的园林，而使其远离了融入自然的初衷；而且不能只片面注重模仿，只是一味照搬别人的园林设计，没有自己的特色；不能没有人文的关怀在园林的设计中，要满足人们的基本需求；在园林的建造中不能罔顾当地的生态环境，破坏当地的植被等。

　　在现代园林设计中，园林所创造出来的意境和氛围十分重要。现代园林为人们提供一个精神方面的场所，其感染力要使人们感到深处其中有积极向上、朝气蓬勃的感觉。情景交融、以景动情的效果是现代园林设计的重点，将“意”和“景”充分的融合是体现设计水平的直观体现，是人与自然和谐相处的表现。环境育人是设计要达到的一种精神境界，通过寓教于景、环境育人来达到释放人们内心压力、使其身心愉悦的目的，是现代园林设计的目标。

　　现代园林虽说与传统文化有着密切的联系，但并不代表现代园林的全部。这就要求现代园林设计的表现形式要突出时代特色，时代在发展变化，每个时代都有自己的特色。我国现代园林要充分体现时代发展的特色，环境以清新自然、典雅幽静、尺度宜人为佳，充分理解为环境达到清新、典雅的效果，设计尺度方面要适中。在色彩运用方面要简单、明了，绿色休闲场所要提供基本的使用功能，做到简单、朴素、大方。在造价方面要尽量降低成本、充分考虑经济因素，各个地区的园林的人群类型不一，也要体现出时代特色，满足不同人群的要求。同时，运用现代的设计语言表现时代风格和特色。

　　季节变化给园林景观带来的影响不容忽视，在进行总体规划设计时要注意季节的变化，不同的时期，要体现不同的景观特点，人与自然的有机结合、设计体现季节的互补是园林设计中因地制宜的表现。园林设计中还应注重生态的协调统一，适应性强、抵抗力高的乡土植物作为主要的植物，考虑本地区的植物群落结构特征和种类组成，空间立体化的分布特征来充实和保证在绿化设计的可靠性。园林同时里不开山水，灵气所在，一方面，利用北方的寒冬天气，可以来建冰场，南方可以利用园林及其周边的环境特点，引水入园、就地挖池等方式建造水系，在水系周边进行丰富的景观绿化设计，来完善园林的局部生态环境，更多的为园林景观增加色彩。现代园林设计的要点控制浅议

　　园林环境应当是满目苍翠、鲜花盛开，以宜人的景观来消除人们的各种压力。创造宜人的环境离不开绿化，尤其是合理的配置，但要强调的是，园林休闲绿地在以绿为主的基础上还应注重体现艺术美、自然美和意境美。春天鲜花烂漫，夏天浓荫绿地，秋天丹桂飘香、层林尽染，冬天绿意盎然、寒梅傲雪，在绿化配置上还考虑到了能够体现“春华秋实”的园林精神。

　　春花、夏荫、秋食、冬杆反映了植物生长的一般规律，是园林绿化的一条基本方针，园林绿化也不例外。一块理想的绿地空间，不仅总体规划很重要，其树种规划和种植施工设计、季相搭配、色调搭配、形体组合的恰当运用也是塑造完美空间不可缺少的条件。对园林新区来说还应考虑到植物的生长期、成熟期的景观效果。

　　在园林景观环境设计中，植物是极为重要的构成要素之一，主要包括各种乔木、灌木、藤本、花卉、草坪及其它地被植物。这些植物除了维持生态平衡，保护环境，为人们提供休息、娱乐场所等的作用外，还给他们带来自然意识和生机。同时园林绿化应充分考虑当地的自然条件和植物的生物学特性，做到因地制宜，适地适树，保证植物健康生长。在进行植物配置时，首先应根据当地的气候、地理条件，科学合理地确定园林的`常绿、落叶比，确定绿化的骨干树种及基调树种（一般1～3种）。树种选择以乡土树种为主，以经过证明已适应当地生存环境的外来树种为辅，做到常绿与落叶相结合，针叶与阔叶相结合，乔木与灌木相结合，速生与慢生相结合，形成一个稳定高效的植物生态景观群落。一般乔木灌木比为1： 4，常绿与落叶之比为1： 2。避免种植分泌有害物质和飞花飞絮的植物。盲目追求高档植物材料，而忽视环境因子作用，只能导致绿化的失败。

　　现代园林的植物造景，就是用素材通过艺术表现手法，结合植物自身的生长特点和生长周期，塑造出植物自身的色彩、线条等方面的美感，与周围环境融为一体、相互呼应，表达一定的意境和艺术空间。素材包括乔木、灌木，藤本植物和草本植物等。其造景功能主要体现在两个方面：

　　1） 表现时序景观。季节的变化，使得植物表现出的季节性特征不同，景致也不同。而这种季节性的变化为时序景观提供条件，在不同季节进行植物的合理搭配种植，体现出四季不同的魅力景色。

　　2） 形成空间变化。植物是三维感官物体，空间立体感的营造能够使得人们在不同角度得到不同的景观感受，而这种空间立体感是通过植物之间的空间立体感创造出来。

　　另外，在园林规划中，社会服务环境的营造也是不可忽视的内容，因为它不仅是解决人们日常生活活动需要的基本保证，一也是园林稳定的物质基础。在服务设施的设置上，要考虑人们的生活要求和行动轨迹，例如园林商业服务设施，应布置成外向型，设在人流交通必经之出人口附近，方便人们顺路购买。垃圾处置设施，以往通常是将垃圾道附设于楼梯平台处，结果因发生堵塞而造成臭气四散。在园林园林规划设计中，可以将垃圾道改设在内部生活服务阳台处，避免设于公共场所的交叉污染，也可以放弃垃圾收集方式，而采用室外垃圾桶、垃圾箱和中转站来处理。

　　现代园林设计是一个复杂的、全方位的设计过程，不仅需要充分理解现代园林的设计理念，园林不仅为人们提供单纯的场所，其景观更能满足人们精神方面的需求。设计人员以求真务实的态度对待设计工作，从环境感染力、时代特征、因地制宜和绿色为主四大方面，进行集思广益，设计中注意体现出园林景观的艺术性、观赏性、协调性，为建造出实用、美观的园林景观环境提供设计条件。